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旦
“音乐与阅读之哪吒闹海”
——让神话故事“活”起来
“乾坤圈中藏锐气,
混天绫内隐神通。
莲花化身惊天地,
少年哪吒闹龙宫。”
展开剩余94%这段耳熟能详的哪吒传奇,不再是静默的文字与画面。
2026年1月1日上午10时,在武汉市少年儿童图书馆五楼报告厅,一场生动的“音乐与阅读”活动,带领35组亲子家庭穿越时空,用耳朵“看见”哪吒的勇敢与担当。
左右更多
当《男儿当自强》的豪迈旋律响起,仿佛哪吒脚踏风火轮破浪而来;
当《娘只想再抱抱你》的温情乐声流淌,又让人为哪吒割肉还母的决绝而心颤。
八首精心挑选的曲目——《我乃哪吒三太子》《更替的四季》《雪龙吟》《就是哪吒》《在故事的最终》等,将如同一根根情感的丝线,串联起哪吒从闹海、抗争到重生涅槃的完整篇章。音乐,成为故事的脉搏,让每一个情节起伏都震颤在孩子们的心间。
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“音乐与阅读”
武汉市少年儿童图书馆“音乐与阅读”项目创办于2016年,多年来始终坚持以音乐与阅读相融合的方式,引导孩子们通过音乐的旋律感受文字与画面的美,通过故事的脉络领略音乐艺术的深远韵味。活动采用“现场演奏+故事讲述”的基本形式,由音乐团队与主讲人协同呈现,让每一个故事在音符中苏醒,在情节中回荡。
活动成功的背后
本次《哪吒闹海》专场的成功举办,离不开两位核心主创人员的无私奉献与专业投入。
音乐主创人、国家四级演奏员罗雨虹老师,带领团队根据故事情节的发展,量身创作并录制了贯穿全程的音乐片段,以声传情,以乐叙景。故事主讲人王琴老师,作为武汉市少年儿童图书馆优秀志愿者与资深儿童阅读推广人,不仅以生动讲述牵引情节,更全程参与内容策划与互动设计,将教育的温度与艺术的深度融为一体。两位老师与整个团队在幕后付出了大量时间与心力,充分体现了志愿服务的精神与文化传承的担当。
音乐主创人|罗雨虹,国家四级演奏员
故事主讲人|王琴,武汉市少年儿童图书馆优秀志愿者
活动精彩瞬间
活动现场,青年演奏家们联手一群闪闪发光的小小演奏员,用小提琴的激昂、唢呐的嘹亮、大提琴的深沉与钢琴的磅礴,共同织就一幅声音的壮阔画卷。
《哪吒闹海》绘本中那些炫彩的国风画面,在音乐的烘托下,更具冲击力。阅读推广人王琴老师化身为哪吒,带领孩子们在故事里穿梭,在旋律中互动,让“正义与勇敢”不再是抽象的词句,而是可听、可感、可共鸣的成长力量。
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这不仅是一次视听盛宴,更是一次深植文化根脉的体验。让音乐唤醒沉睡的神话,让阅读滋养英雄的梦。新的一年,从一场关于勇气、责任与爱的传承开始。
特别鸣谢
本次“音乐与阅读”《哪吒闹海》专场得以精彩呈现,离不开以下故事主讲人的倾情付出、音乐家的倾情演奏,还有各位小演奏员的真挚投入,谨此致以诚挚感谢!
故事主讲人:
王琴(武汉少图志愿者委员会第三届行政部长、儿童阅读推广人)
音乐团队:
罗雨虹(小提琴/音乐主创)
林富祥(唢呐)
王丹丹(大提琴)
徐雨欣(钢琴)
吴子晴(小提琴)
叶晓(小提琴)
参与演奏儿童名单:
【大提琴】
邹承一(武汉市经开外国语学校,三年级)
田宇宸(武汉市杨春湖实验学校,四年级)
李佳芮(武汉市实验外国语学校小学部,四年级)
【小提琴】
汪幸嘉(武汉市育才第二小学,二年级)
屠雯悠(武汉市鄱阳街小学,四年级)
刘开颜(西大街小学,一年级)
王佳怡(育才怡康小学,三年级)
庄若澄(武汉市一元路小学,四年级)
刘翛然(江岸区黄陂路小学,五年级)
张皙悦(武汉市江汉区红领巾学校阳光小学,二年级)
范亚忻(武汉市红领巾精武小学,二年级)
邢悠悠(武汉市育才小学,六年级)
张一依(武汉市长春街小学,三年级)
张一惜(武汉市长春街小学,三年级)
王拓宇(武汉市鄱阳街小学,四年级)
供稿:活动部
编辑:莫曼茜
初审:陈昌龙
审核:徐挥 林翔
邮箱:wsthdb@sina.com
出品:武汉市少年儿童图书馆
地址:武汉市江岸区南京路64号
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